Как иллюзии мешают подростку выбрать профессию?

Недавний социологический опрос среди подростков 13-17 лет показал, что представители поколения альфа (дети, родившиеся после 2010 года) сложно ориентируются в сфере современных профессий, а большинство опрошенных предпочитают в будущем работать в сфере услуг. Самые популярные из названных профессий: курьер, бармен, официант и продавец. Подростков привлекает гибкий график и неполный рабочий день. Однако большинство опрошенных рассчитывает на высокий уровень оплаты, совершенно не соизмеряя доходы представителей разных сфер деятельности.

Руководитель по экспертно-методической работе Фонда гуманитарных проектов, кандидат педагогических наук Мария Чередилина, ознакомившись с результатами опроса отметила: «Выбрать профессию молодым людям нередко мешают иллюзии - о мире и о себе. Формированию иллюзий способствует узкий кругозор - когда человек мало что знает о мире профессий. «Застревание» в общении только со сверстниками приводит к иллюзиям о своих способностях и возможностях. Хорошо бы, чтобы ребенок не боялся задавать вопросы тем, кто старше, - что у вас за профессия, почему именно ее выбрали, как осваивали, довольны ли. Такие разговоры легко складываются со взрослыми, которым подросток доверяет. Поэтому родителям важно не терять контакт с ребенком в любом возрасте».

Эксперты советуют использовать для выбора профессии классическую формулу «хочу, могу, надо». Где «хочу» - это желания и интересы подростка,  «могу» - способности и склонности, «надо» - то, за что платят деньги и есть рабочие места. Считается, что на стыке этих трех сфер есть общая область - идеальная профессия, когда ты делаешь то, что любишь, и получаешь за это вознаграждение.

Хорошим помощником в вопросе выбора профессии является федеральный проект профориентации «Билет в будущее». Он позволяет ребятам посещать работодателей и общаться с профессионалами, увидеть своими глазами процесс работы и почувствовать собственный интерес к профессии. А заодно можно узнать из первых рук, как попадают в профессию, какие есть траектории внутри нее, возможности роста. Такие экскурсии осуществляются в рамках проекта каждой школой – участником «Билета в будущее». 

Также есть  курс внеурочной деятельности «Россия, мои горизонты» от Фонда гуманитарных проектов и его партнеров. Школьникам предоставляют информацию о профессиях и их востребованности. Сначала обсуждается общее направление, например аграрная сфера, а внутри много разных позиций - от агронома до технолога пищевого производства. Такие уроки проходят в школах каждый четверг. В них принимаю участие учащиеся 6-11 классов.

Просим ознакомиться с информационно-разъяснительными материалами по профилактике дистанционных преступлений и мошеннических действий:

https://disk.yandex.ru/i/WaxOnz8zzDpXQQ;
https:// disk.yandex.ru/i/VgQM6cWLVCat8g;
https://disk.yandex.ru/i/I06gdo2qjz7PAQ;
https://disk.yandex.ru/i/VieGq2HBFI9bcg

Перечень интернет-ресурсов Банка России, Минцифры России, финансово-кредитных учреждений, операторов связи и компаний, содержащих информационно-разъяснительные материалы по профилактике дистанционных преступлений.

Федеральный оператор реализации единой модели профориентации и проекта «Билет в будущее» Фонд гуманитарных проектов подготовил тематические статьи по профориентации.

Родители школьников могут принять участие в профориентационном проекте «Билет в будущее» и пройти специальный курс

Уже несколько лет школьники нашего региона принимают участие во Всероссийском профориентационном проекте «Билет в будущее». Опытные педагоги помогают учащимся 6-11 классов подробнее узнать о различных профессиях и выявить склонность к определенным сферам деятельности. В рамках проекта предусмотрены экскурсии на ведущие предприятия, где дети знакомятся со спецификой работы.

Важную роль в выборе специальности играют родители. Их задача – максимально помочь подростку сориентироваться на рынке труда и образовательных услуг, чтобы не ошибиться с выбором специальности. В рамках проекта «Билет в будущее» разработан специальный курс «Родители в теме». Он возможность и инструменты родителям, чтобы развить собственные компетенции в понимании рынка труда, чтобы можно было лучше ориентироваться в мире современных профессий и самое главное, понимать свою роль и помощь в выборе ребенку: где ему нужно помочь, где не мешать в том выборе, который он делает, а самое главное – дать те инструменты, которые можно для этого использовать. В курсе есть информация на тему выбора профессии, в том числе ответы на вопросы: когда стоит начинать профориентацию, когда стоит задумываться, все ли в порядке у ребенка относительно профессионального самоопределения, а самое главное, различные практики и инструменты, которые позволяют оказать помощь ребенку, исходя из родительской роли.

Курс состоит из 5 модулей в формате видеоуроков. В первом модуле разбирается многообразие профессий и современные траектории развития карьеры. Во втором родители узнают о том, какие этапы профессионального самоопределения проходит подросток, как поддержать и помочь ему на этом пути, и что важно знать о подростке родителю и подростку о себе самом для грамотного выбора будущей профессии. Родители подробно изучат тренды и актуальное положение дел на рынке труда в третьем модуле. Они узнают о перспективных профессиях и отраслях экономики, о необходимых навыках, важных для работодателей сегодня, а также о том, какие существуют инструменты для знакомства подростков с профессиями и как корректно говорить с ребенком о будущем. Четвертый модуль касается образовательного ландшафта и рассказывает об основных стратегиях построения образовательной траектории. Модуль в том числе помогает разобраться, как изучать вузы и колледжи, как работать с агрегаторами информации и какими источниками пользоваться, как читать учебные планы и зачем. В рамках завершающего модуля родители получают инструменты для формирования плана действий для поддержки ребенка в самоопределении. Также, в рамках курса предусмотрены семейные тесты, чек-листы и планировщики.

 Пройти курс можно бесплатно в любое удобное время. Все материалы курса опубликованы на официальном сайте проекта «Билет в будущее» по ссылке https://bvbinfo.ru/for-parents.

В соответствии с приказом управления образования Администрации города Нижний Тагил от 23.10.2024 № 681, с целью обеспечения санитарно-эпидемиологического благополучия обучающихся и работников МБОУ СОШ № 44, установлено начало осенних каникул с 24.10.2024. Приказы прилагаются.

В 2024 году Координационным центром по вопросам формирования у молодежи активной гражданской позиции, предупреждения межнациональных и межконфессиональных конфликтов, противодействия идеологии терроризма и профилактики экстремизма УрФУ(далее – Координационный центр) во исполнение пункта 5.82. Комплексного плана противодействия идеологии терроризма в Российской Федерации
на 2024–2028 годы от 19.02.2024 № 302 разработаны профилактические видеоролики для жителей Свердловской области:

– «Действия при обнаружении беспилотного воздушного судна»;

– «Вовлечение населения в обнаружение деятельности диверсионно-разведывательных формирований».

Во исполнение поручения руководителя антитеррористической комиссии в Свердловской области А.Н. Кудрявцева направляю видеоролики, разработанные Координационным центром, для ознакомления, а также размещение представленных видеороликов на официальных сайтах ОУ.

Скачать видеоролики можно по ссылке:

https://disk.yandex.ru/d/vAk-naT-MhcW2g.

Кроме того сообщаю, что методические и агитационные материалы
по противодействию терроризму размещаются регулярно на сайте антитеррористической комиссии в Свердловской области (ссылки:

https://atk.midural.ru/article/show/id/1043;

https://atk.midural.ru/article/show/id/1041).

Уважаемые родители, просим ознакомиться с информацией о сезонных рисках ссылка

Уважаемые родители будущих первоклассников!
В МБОУ СОШ № 44 проходят курсы по адаптации детей к условиям школьной жизни по ДОП «Школа «Развитие».
Услуги оказываются в период с 1 октября 2024 года по 30 апреля 2025 года. Стоимость 1000 рублей за месяц.
Занятия в школе «Развитие» проводятся 1 раз в неделю (понедельник).

В комплекс включены 4 занятия:
Развитие математических представлений.
Представление об окружающем мире и развитие речи.
Художественный труд и изобразительная деятельность.
Английский язык для детей 

Начало занятий в 17 часов 30 минут. Длительность каждого занятия 30 минут. Окончание занятий в 19 часов 45 минут.
Все занятия проводятся в игровой форме. 

Родительское собрание состоится 30.09.2024 в 18.00 в актовом зале. При себе иметь паспорт для заключения договора.
Первое занятие с детьми состоится 07.10.2024

По возникающим вопросам можно обратиться к педагогу-организатору Желябужской Елене Владимировне по тел. +79030879591